[行動]の領域を中心に発語を促すことが中心となります。 早い子ならば1才2ヶ月から徐々に発語できる語彙が増えてきます。 たとえ発語できなくても理解する言葉が増えます。 1.5才児では手を動かすことをカリキュラムでは重視しています。

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子どもは積み木が大好き！ 立ててみたり転がしたりして遊びます。 「こっちとこっちどっちが高いのかな？」比べっこは大事なカリキュラムです。 　 カードを入れると「いち、に、さん」と言葉が出てきます。カードを入れたら音が出る、子どもは大喜びです！ 　 　 　 なるべく具体物に近い形で描いてあります。 おサルさんの絵を見て「おサルさん」と言えるように練習しましょう。 でも本当は本物のおサルさんを見て「おサルさん」というのが１番いいのです。お母さまの普段の生活の中での言葉の伝達が最もいいことを覚えておいてくださいね。 　 手をつかってホックやボタンをとめる。これもカリキュラムです。 手先の器用さはこんな遊びを繰り返すことから生まれます。